[摘要] 市教育局在对主城区教育布局进行全面调研的基础上，对问题现状及成因进行认真分析，近期向市政府提出四个方面的建议：
房天下讯：
市教育局在对主城区教育布局进行全面调研的基础上，对问题现状及成因进行认真分析，近期向市政府提出四个方面的建议：
两校合并迁建
谋划主城区第二轮学校布局优化调整。以华北工业学校和沧州市职教中心合并迁建为龙头，谋划主城区第二轮学校布局优化调整。
新建一所中职学校
拟将华北工业学校与沧州市职教中心合并，在沧州师院西部的教育规划预留地上建成一所占地500亩、建筑面积10万平方米的标准示范性中等职业学校；
第五中学搬迁
将市五中迁入市职教中心现址，将市五中现址改建为一所标准化公办幼儿园；
迁建民族中学
规划投资2亿元，选址迁建市民族中学；
将市民族中学现址改建为一所较大规模的民族小学或民族幼儿园。
未来发展
调整后，可历史性地解决市直中学办学条件欠账问题，使主城区现有基础教育学校达到办学标准，高中教育、职业教育、民族教育、学前教育布局得到进一步优化，有效缓解资源不足问题。
我局于8月21日向市政府呈报了《关于实施主城区第二轮学校布局调整工作的请示》，11月13日下午，市政府常务会对此进行了研究，原则上同意教育局意见，要求教育局结合城市规划发展，着眼2030年中心城区达到170万人重新拿出学校规划。
教育局正在原规划的基础上，重新起草《关于主城区2018—2030年教育基础设施建设的意见》，分区域、层次制定各级各类教育的建设目标，目前，文件正在调整完善中。
积极协调推进主城区学校建设
提请市政府成立主城区教育建设项目领导小组，由分管教育的副市长任组长，分管城建的副市长任副组长，相关市直部门、区政府（管委会）主管领导为成员；
下设十三中扩建拆迁、师院附中建设、二幼分园建设等三个项目办，分别由运河区政府、市发改委、市教育局分管领导担任项目办主任，协调解决拆迁建设中存在的问题，确保按期完成。
加强城乡学前教育发展
制定《沧州市第三期学前教育行动计划》，加强城乡公办幼儿园规划建设。
到2020年，全市新建公办园不少于100所、改扩建不少于200所；开展城镇小区配套幼儿园普查，对于挪作他用、长期闲置的，督促2018年底前整改到位；
出台普惠性民办幼儿园认定、扶持办法，通过派驻园长和幼儿教师、减免收费等优惠政策予以扶持；
加大师资培养力度，实施全员培训，到2019年，幼儿园教师全员持证上岗。
针对“在谋划教育平衡发展上存在差距，义务教育师资力量不均衡，教学质量一定程度上存在差异”问题。
加大投入，加快学校建设，实现办学条件基本均衡。认真落实沧州市人民政府《关于着力解决义务教育均衡发展若干问题的意见》（沧政发〔2017〕1号）、《关于印发沧州市消除义务教育学校大班额专项规划的通知》（沧政字〔2017〕4号）、《关于印发关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施方案的通知》（沧政字〔2017〕19号）等三个专件。
一是按照城镇化进程和常住人口规模，编制城乡义务教育学校布局规划，加快城镇学校建设，满足学生就近入学需要。 “十三五”期间，中心城区新建初中（九年一贯制）和小学13所，扩建现有初中2所；各县（市）新建城镇初中17所、小学18所，扩建城镇初中31所、小学36所。
二是加快农村义务教育学校标准化建设，按照“保基本、兜网底、补短板”的要求，统筹各类义务教育建设资金，大力改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，确保农村义务教育学校达到省定基本办学标准。
多措并举，加快师资配备，实现师资队伍基本均衡。
一抓紧缺学科教师补充。建立教师招聘长效机制，补充教师资源。每年上半年招聘一批紧缺学科的大学生充实教师队伍，以备新学年使用。
二抓教师合理流动。统筹城乡师资配置，在做好试点的基础上，全面推进教师“县管校聘”改革，加快推动城乡校长、教师合理流动。
三抓城镇教师支教工作。深化落实《沧州市乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法》和“三区支教”计划，每年安排一定数量的城区学校教师到农村学校支教，市、县每年财政预算安排支教专项资金，用于解决支教教师的交通、食宿、津贴等费用。
四抓农村教师收入倾斜政策的落实。按照越往基层、越往艰苦地区补助水平越高的原则，稳步扩大乡村教师生活补助实施范围。
在此基础上，对全市乡村教师情况进行了调研，《关于乡村教师队伍情况的调研报告》已报市政府。
加强指导，统筹管理，实现教育质量基本均衡。
一是深入落实《沧州市义务教育学校内涵建设“一细五领”推进方案》，在推进学校精细化管理的基础上，提高全市义务教育学校整体办学水平。
二是加大对城镇薄弱学校和乡村教育扶持力度。通过城乡义务教育一体化、集团化办学、中小学结对帮扶、校际联盟、优质高中招生名额向乡村初中倾斜等方式，加大对城镇薄弱学校和乡村教育的扶持力度，努力提高教育质量，缩小城乡教育和校际差距。
三是落实《沧州市人民政府关于加快普通高中教育发展的意见》（沧政发〔2017〕11号），加强普通高中发展工作的领导，强化对普通高中教育的督导考核，推进普通高中教育质量的全面提升。
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